基于助人行为的视角:对口支援工作中支援高校的动力分析
The Perspective Based on Helping Behaviour:Dynamic Analysis of Supporting University for East-West University Partnerships Programmes作者机构：石河子大学师范学院新疆石河子832003
出 版 物：《煤炭高等教育》 (Meitan Higher Education)
年 卷 期：2011年第29卷第5期
页 面：109-112页
学科分类：040106[教育学-高等教育学] 0401[教育学-教育学] 04[教育学]
基 金：全国教育科学规划课题 教育部重点课题"基于社会资本视角的政府‘对口支援’西部高校教育援助政策研究"(DIA080128)
摘 要：把对口支援工作看作是一种助人行为,并从助人行为的影响因素即受助者、助人者和情境因素三方面,分析对口支援工作中支援高校的动力,并构建了支援高校动力分析图。从增加互动,明确责任;榜样示范作用壮大对口支援队伍;追求高层次需要,提升动机;宣导主流价值,提高认识四方面提出了加强支援高校助人动力的对策。
维普期刊数据库
同方期刊数据库