作 者:孙丽莎 唐伟
作者机构:山东省威海市文登区实验小学
出 版 物:《教育界》
年 卷 期:2023年第2期
页 面:86-88页
学科分类:04[教育学]
主 题:小学数学 作业设计 “高质轻负”
摘 要:为更好地落实素质教育,小学数学教师应站在小学生成长的角度,根据“高质轻负的要求对数学作业设计进行有针对性的优化,确保作业内容与学生身心发展需要相契合,使学生可以通过作业巩固知识,提升知识运用能力,实现数学核心素养的全面提升。基于此,本文对“高质轻负前提下的小学数学作业设计策略进行深入探讨,以期帮助教师提升作业设计水平,从而推动学生综合能力的发展。