基于家园共育的幼儿管理模式分析
作者机构：枣庄市台儿庄区实验幼儿园
出 版 物：《天天爱科学(教学研究)》
年 卷 期：2023年第2期
页 面：143-145页
学科分类：040105[教育学-学前教育学] 0401[教育学-教育学] 04[教育学]
摘 要：幼儿教育指导纲要指出，家庭、幼儿园需共同为幼儿打造安全、健康、和谐的成长环境，使幼儿能够全面发展。实践证明，幼儿园与家庭需责任共担，在幼儿管理中形成合力，有效化解矛盾、消除歧义并增强协同效应，继而高效地展开幼儿管理工作。如何加强家园共育成为家庭、幼儿园需携手探究与解决的问题。本文通过分析基于家园共育的幼儿管理模式，以期为提高幼儿教育管理质量提供参考。
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