研读课后习题,优化作业设计
作者机构：浙江省衢州市龙游县教育局教研室
出 版 物：《教学月刊（小学版）（语文）》 (Teaching Monthly (Primary School Edition))
年 卷 期：2023年第1期
页 面：87-90页
摘 要：统编教材中的课后习题是与课文内容相匹配的助学系统。教师应基于教材,认真研读课后习题,着眼学生的能力水平,设计实用性、操作性强的作业。具体而言,可从“紧扣语文要素,增强梯度衔接“关联教学目标,合理增补优化“理出教学主线,强化有机融合等方面入手,充分发挥作业的功能,优化课堂教学,全面提升学生的语文素养。
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