印度义务教育师资队伍建设对中国的启示
作者机构：宁夏师范学院学报编辑部
出 版 物：《素质教育大参考》
年 卷 期：2011年第6期
页 面：20-22,58页
学科分类：12[管理学] 1204[管理学-公共管理] 120403[管理学-教育经济与管理（可授管理学、教育学学位）]
主 题：义务教育 师资队伍建设 印度 中国 经济发展水平 财政支出 教育经费 师资建设
摘 要：一、印度义务教育师资建设存在的问题 印度幅员辽阔，人口众多，各地区经济、社会、自然地理、文化发展水平、宗教传统、生活方式、语言习惯以及人口分布状况都存在很大差异，对实施义务教育的影响很大。其次，印度义务教育的行政管理和财政基本上由各邦负责，90％以上的经费来自各邦政府，但各邦的经济发展水平、对义务教育的重视程度、教育经费的内部分配比例以及财政支出的能力都有一定的差距，
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