大学教学伦理:内涵、意义与建构
The Ethics of College Teaching:Connotation,Significance and Construction作者机构：山东外事职业大学信息与控制工程学院山东威海264504 山东外事职业大学体育部山东威海264504
出 版 物：《教育教学论坛》 (Education And Teaching Forum)
年 卷 期：2023年第3期
页 面：5-8页
学科分类：040106[教育学-高等教育学] 0401[教育学-教育学] 04[教育学]
基 金：2021年度山东外事职业大学职业教育教学改革研究校级项目(职教高地专题项目)“职业本科学校教学管理体系建设研究”(E12)
摘 要：大学教学伦理是大学教学中师生互动所依据的道德准绳和价值尺度,在本质上是对大学教学合道德、依规律性和从发展性原则的规定。现代大学教学崇尚教学自由、公平正义、以人为本、包容博爱、教书育人等原则。当今时代建构大学教学伦理需要确立科学的大学教学理念、提供恰当的大学教学内容、维护教学的公平正义、构建和谐的民主型师生关系,是大学精神的应有之义,是大学教学改革的必然要求,也是落实立德树人根本任务的内在要求。
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