教学目标引领下的学习活动设计与实施
作者机构：陕西省西安市教育科学研究院 陕西师范大学实验小学
出 版 物：《中小学外语教学》 (Foreign Language Teaching in Schools)
年 卷 期：2022年第45卷第24期
页 面：57-62页
摘 要：教学目标凝练了教师对课程标准理念的领会、对教学内容的理解和对学情的把握。基于科学、合理的教学目标设计课堂教学活动,有助于教学目标的实现,有助于培养学生的核心素养。本文结合案例阐述了在教学目标引领下有效设计教学活动的方法,提出课堂学习活动应紧扣教学目标,通过指导学生高效地完成学习活动达成教学目标,进而培养学生的核心素养。
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