《柳叶儿》是忆苦惜甜吗？——兼及课文的几处语言问题
作者机构：江苏省吴江市教育局教研室
出 版 物：《语文教学研究》
年 卷 期：2009年第12期
页 面：25-27页
学科分类：0401[教育学-教育学] 050301[文学-新闻学] 04[教育学] 05[文学] 0503[文学-新闻传播学]
主 题：《柳叶儿》 语言问题 七年级下册 课文 研讨活动 时代变迁 思想感情 教学重点
摘 要：在一次课改研讨活动中，一位老师执教《柳叶儿》（苏教版七年级下册）。课堂临近尾声时，师生达成了共识：认识作者的童年，了解时代变迁，珍惜今天来之不易的生活。显然，这种共识是有所本照的。《教参》（苏教版七年级下）在“教学重点提示中即有这样一条：“‘乐’和‘苦中带涩’的思想感情的内涵；今天生活的幸福。
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