唯有“厚积” 方能“薄发”——谈古诗文鉴赏能力的培养
作者机构：启东市长江中学
出 版 物：《成才之路》 (Way of Success)
年 卷 期：2009年第31期
页 面：41-42页
学科分类：12[管理学] 1204[管理学-公共管理] 0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040102[教育学-课程与教学论] 120403[管理学-教育经济与管理（可授管理学、教育学学位）] 040101[教育学-教育学原理]
主 题：能力的培养 古诗文鉴赏 方能 语文教学 语言障碍 艺术技巧 艺术语言 鉴赏能力
摘 要：由于古文同现代文有很大的的差异，语言障碍较多，中学生对古文的学习又没有多大的兴趣，更不用谈对作品整体的理解，如思想的把握、艺术技巧的评析、艺术语言的体味等。这样正确理解古文的主要意思就遇到了许多困难。因此，如何培养学生初步的古文鉴赏能力，掌握解答鉴赏题的思路与技巧，是语文教学中必须重视的一个环节。“厚积方能“薄发，在平时的教学中宜从以下几方面着手。
维普期刊数据库
同方期刊数据库