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基于统编版高中语文教材建构"一体化"写作教学体系

作     者：朱燕 

作者机构：山东省东营市胜利第二中学山东 

出 版 物：《语文教学之友》 (Friends Of Chinese Language Teaching)

年 卷 期：2023年第42卷第1期

页      面：36-38页

学科分类：04[教育学] 

主　　题：文本统整 有效嵌入 活动开展 写作教学 

摘      要：统编版高中语文教材以学习任务群的形式呈现,彰显了教材的实践性.教材将阅读写作巧妙融合在一起,旨在提升学生的综合语文能力.在教学中,教师需要立足教材编写特点,以一体化理念建构写作教学体系.从统编版高中语文教材的编写特点出发,从文本统整、读写嵌入、活动开展三个角度,优化写作教学策略,提升学生语文素养.

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