家长角色对现代教育的干预与控制——兼论中国“家长论”建立的必要性
作者机构：广州市现代教育科学研究中心
出 版 物：《教育研究》 (Educational Research)
年 卷 期：1994年第15卷第5期
页 面：54-58页
核心收录：
学科分类：12[管理学] 1204[管理学-公共管理] 0401[教育学-教育学] 04[教育学] 120403[管理学-教育经济与管理（可授管理学、教育学学位）] 040101[教育学-教育学原理]
主 题：家长角色 现代教育 社会角色 亲子关系 非义务教育 高校 社会经济 学校教育 价值观 反馈环节
摘 要：本文从控制论角度研究家长角色,及其在市场经济环境中对高等教育的干预及控制;分析了在两种经济体制转换中,家长的“送子女上学观的变化,导致高等教育与社会经济关系上的结构变化。文末提出“家长论——现代中国教育社会学的一个生长点的见解。
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