运用多媒体技术突破物理教学难点
作者机构:西北师大教育技术与传播学院
出 版 物:《中国教育信息化(高教职教)》 (China Education Info)
年 卷 期:2007年第5X期
页 面:22-24页
学科分类:0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040110[教育学-教育技术学(可授教育学、理学学位)]
摘 要:本文探讨了多媒体教学的理论依据,并结合物理教学实例,阐述了多媒体教学具有激发多种感官参与、扩展知识信息链接、演绎信息转换方式和强化学生自主学习的特性,能有效突破物理教学难点。