涉外事务管理网络课程中多尔4R原理的应用价值
作者机构：广东女子职业技术学院广东广州511450
出 版 物：《湖北函授大学学报》 (Journal of Hubei Open Vocational College)
年 卷 期：2013年第26卷第1期
页 面：71-72页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040102[教育学-课程与教学论]
基 金：广东女子职业技术学院科学 教学研究基金项目(2011-2013年)
摘 要：多尔4R理论既丰富性、回归性、关联性和严密性,给网络课程教学提供了具有创意的新思想、新观点。涉外事务管理网络课程中,4R理论在促进师生双主体及互动对话关系的形成,在培养学生创新型的学习方法,在重视个性化的培养,在构建多样化的教学组织形式以及培养学生知行合一的价值取向这五个方面具有它突出的应用价值。
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