论美术鉴赏与语文学科融合的图文同构教学
出 版 物：《新美域》 (New Horizon)
年 卷 期：2022年第12期
页 面：130-132页
基 金：中山市教育科研2020年度一般项目“人教版中小学语文教材中名家插图的美育功能研究”(立项编号:B2020175)
摘 要：美术鉴赏与语文学科融合的图文同构教学是时代的要求，能促进学生核心素养的培养、促进21世纪人才培养。美术鉴赏与语文学科融合的图文同构教学，打破学科本位主义教育弊端，它通过技术将教育理念、课程、空间串联在一起，学生易学、易懂，好学、乐学，拓展了思维，培养了核心素养，创新了教学范式，是未来教育发展的方向。
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