德国公共图书馆的灾害应急教育
Education on Disasters and Emergencies in German Public Libraries作者机构：四川大学灾后重建与管理学院
出 版 物：《图书馆论坛》 (Library Tribune)
年 卷 期：2023年第43卷第1期
页 面：153-159页
核心收录：
学科分类：1205[管理学-图书情报与档案管理] 12[管理学] 120501[管理学-图书馆学] 120502[管理学-情报学]
基 金：四川大学研究生教育教学改革重点项目“灾害应急信息管理知识体系构建及课程建设”(项目编号:GSSCU2021032) 国家社科基金西部项目“创新经济学视野下的专利引用关系再认识及其评价意义再研究”(项目编号:20XTQ008)研究成果
摘 要：图书馆承担着社会教育职能,灾害应急教育是其重要内容。文章选取灾害应急教育普及率较高的德国公共图书馆为研究对象,从外部学习环境和内部认知结构两方面对42所德国公共图书馆的灾害应急教育活动展开分析,归纳构成外部学习环境的技术因素和激励因素。文章提出我国公共图书馆可借鉴德国经验,搭建“技术支持+资源推介+馆员素养三位一体顶层框架,实施“阅读推广与灾害应急教育相融合策略。
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