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加强数学阅读教学的思考

作     者：杨袁兵 

作者机构：海门包场中学江苏海门226151 

出 版 物：《大众科技》 (Popular Science & Technology)

年 卷 期：2005年第7卷第3期

页      面：116-117页

学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 

主　　题：中学 数学教学 阅读教学 学生评价 

摘      要：加强数学阅读教学不仅是一个观念问题,而且还是一个亟待解决的实践问题。文章讨论了加强数学阅读教学的意义及实践策略。

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