基于可持续发展思维的工程技术人才培养模式研究——以面向电动汽车新兴行业的人才培养为例

作     者：马近远 朱俊华 蹇林旎 薛珂 Ma Jinyuan;Zhu Junhua;Jian Linni;Xue Ke

作者机构：南方科技大学高等教育研究中心广东深圳518000 香港大学教育学院中国香港999777 南方科技大学电子与电气工程系广东深圳518000 南方科技大学系统设计与智能制造学院广东深圳518000 

出 版 物：《教育科学探索》 (THE SCIENTIFIC EXPLORATION OF EDUCATION)

年 卷 期：2022年第40卷第6期

页      面：65-73页

学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040102[教育学-课程与教学论] 

基　　金：广东省教育厅重点专项项目“能源互联网——电动汽车集群与智能电网互联互通技术”(编号:2020ZDZX3002) 深圳市2021哲学社会科学规划共建课题“深圳区域创新生态体系下大学范式转型与优化对策研究”(编号:SZ2021D033)的研究成果 

主　　题：新工科 可持续发展思维 人才培养模式 电动汽车 

摘      要：培养具有可持续发展思维的工程技术人才,需要从社会层面、经济层面和生态层面建立思维素养,注重培养学生的系统思维、伦理思维和人文素养。与之相应,要构建“知识—技能—素养的电动汽车新兴行业人才培养体系,建立融入“三重素养,五个层次的知识体系。此外,项目式学习、科研引导教学、以新媒体技术和产业实践实现第二课堂的延伸的教学模式改革对新兴行业人才可持续发展思维的内化至关重要。培养具有可持续发展思维的工程技术人才推动了大学人才培养的范式转型。