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“语文训练”路在何方(下)

作     者：吉春亚 

作者机构：北京小学 

出 版 物：《教育科研论坛》 (Forum on Education Research)

年 卷 期：2009年第11期

页      面：81-82页

学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 

主　　题：语文训练 生日 自然段 蝴蝶 视像 沉默 妈妈 词句 课文 父母 

摘      要：二、丰富语句视像丰富语言文字的视像不是仅仅单纯依靠多媒体等外界的力量,而是依仗于教师的教学智慧和情境的创设,让词语或句子在学生头脑中折射出视像。这一视像是有生命的,是流动不息的、不断延伸的。词句和视像的互现,应该是语文训练的一个重要内容。现与

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