学生党员在朋辈教育中的“5+3”价值引领模式研究--以长沙师范学院为例
作者机构：长沙师范学院
出 版 物：《办公室业务》 (Office Operations)
年 卷 期：2022年第22期
页 面：29-30,33页
基 金：长沙师范学院2021年度校级党建工作专项课题研究成果 项目编号:XJDJ202109。
摘 要：本文以朋辈教育理论为依据,通过“五个一学生党员朋辈教育模式及打造“三个平台,从而创建师范院校学生党员朋辈教育“5+3价值引领模式,以期实现朋辈教育多维化管理,有利于丰富师范院校学生党建工作内容,促进师范院校学生党建工作蓬勃发展。
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