几何模型的初中数学教学设计与反思——以中考题复习教学为例
作者机构：江苏省南京市金陵中学河西分校210000
出 版 物：《数理天地（初中版）》 (SHULI TIANDI(CHUZHONG BAN))
年 卷 期：2022年第22期
页 面：38-40页
学科分类：04[教育学]
摘 要：因为几何的内容很抽象,很多人在学完几何之后,都不知道该怎样把自己的知识运用到实际中去.运用数学建模思维发展和强化几何课的教学内容,不仅可以增加几何课所学内容的深度、广度,而且还可以把几何与实际生活相结合,从而提高学生的几何应用能力.
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