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评价,从“让学生免于不安”开始

作者：本刊编辑部

作者机构：不详

出版物：《福建教育》

年卷期：2022年第30卷第49期

页面：1-1页

学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学]

主　　题：学校评价情绪体验安全感缺失课堂听写评价情境不安

摘要：学生时代,面对各种小测大考,甚或是课堂听写、提问等,不少人都有过紧张、不安、焦虑、害怕等情绪体验。严重者甚至在告别学生时代多年之后,仍会时常做有关评价情境的噩梦,对当年的恐惧、痛苦难以释怀。这些都是学校评价造成学生安全感缺失的表现。

本地馆藏 |

1、借阅数量：每证可借书6册，期刊2册，团体读者证可借书刊300册。 2、借阅时间：个人借期为30天，每本书可续借1次，借期为30天；团体借期为90天。 3、归还地点：3楼服务台、自助借还设备、还书箱、各分馆 4、馆际互借：读者未能在本馆获取所需文献资料，可至参考咨询阅览室服务台填写《南通市图书馆馆际互借读者申请表》，根据馆际互借协议，我馆将为读者向其他馆代借文献。馆际互借过程中所产生的费用（资料复印、邮寄费等），由读者个人承担。 5、服务电话续借：59003605 59003606 咨询：81100100 59003600

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