多角度提升音乐欣赏能力的方法探究
作者机构：湘中幼儿师范高等专科学校
出 版 物：《喜剧世界(下半月)》 (Comedy World)
年 卷 期：2022年第9期
页 面：93-95页
学科分类：13[艺术学] 1302[艺术学-音乐与舞蹈学] 0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040102[教育学-课程与教学论]
基 金：湖南省教育厅科学研究优秀青年项目“‘三全育人’背景下高职音乐教育专业课程思政实施途径研究”(课题编号:208587)
摘 要：在现代社会快速发展的背景下，音乐这种艺术学科愈发引起大众的关注，通过艺术学科教学，能够进一步强化学生的艺术修养。但是在之前的音乐专业教学中，可能教师主要是以讲授为主来帮助学生理解不同的音乐专业知识。实际上，在现阶段教育改革的背景下，音乐专业教学目标有所改变，作为教师，必须合理转换教学思路。在之前的课堂教学中，很多教师只关注学生的音乐演唱教学，忽视了音乐欣赏，导致很多学生面对不同的音乐类型无法完成有效鉴赏。基于此，本文着重探讨高职院校音乐教学专业音乐欣赏的教学方法。
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