组织衔接活动引导幼儿储备能力
作者机构：张家港市凤凰中心幼儿园江苏
出 版 物：《小学科学》 (Science)
年 卷 期：2022年第16期
页 面：100-102页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040102[教育学-课程与教学论]
摘 要：幼小衔接是幼儿教育阶段的终止线,也是小学教育的起始线,它起着承上启下的关键作用。作为教师,在大班各项活动中,发展幼儿多方面的能力,为幼儿顺利过渡到小学做好幼小衔接准备,也是颇具挑战性的任务。本文从笔者在幼儿园大班开展的科学活动入手,谈谈实施幼小衔接的一些策略。
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