“互联网+”背景下初中化学教学的策略探索
作者机构：济宁学院附属中学
出 版 物：《中国多媒体与网络教学学报(下旬刊)》 (China Journal of Multimedia & Network Teaching)
年 卷 期：2022年第9期
页 面：136-139页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040110[教育学-教育技术学（可授教育学、理学学位）]
摘 要：“互联网+与教育领域的结合为初中化学教学提出了全新的要求，本文从“互联网+背景下初中化学教学现状入手，分析初中化学教学中互联网资源开发利用情况，简单概括互联网资源在化学教学中的应用价值，在全面了解相关情况的基础上，提出具体的优化策略。
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