应用型本科高校人事制度改革的特色化建构

作     者：田一聚 

作者机构：宿迁学院党委江苏宿迁223800 

出 版 物：《教育与职业》 (Education and Vocation)

年 卷 期：2022年第1022卷第22期

页      面：54-59页

学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040108[教育学-职业技术教育学] 

基　　金：2021年度江苏高校哲学社会科学研究重大项目“支持应用型本科高校高质量发展的人事制度改革机制研究”的阶段性研究成果。(项目编号:2021SJZDA170)。 

主　　题：应用型本科高校 人事制度改革 应用型人才培养 人才评价 

摘      要：应用型本科高校作为我国高等教育体系中的重要组成部分,其人事制度改革需指向应用性。应用型本科高校人事制度改革,具有服务于应用型人才培养、体现系统性的人事运行体系,指向于“双师双能型教师队伍建设制度,聚焦于教学型、特色性的教师考核评价制度等显著特征。然而,改革目标的同质化导向、改革内容的领域化推进、改革制度的单向度设计、改革方式的形式化执行,都制约着应用型本科高校人事制度的改革。因此,深入推进应用型本科高校人事制度改革,应聚焦人才培养这个中心,突出教师队伍建设的价值取向;应突出岗位设置这个关键,构建活力型岗位聘用管理制度;应强化能力建设这条主线,优化品德能力业绩导向的职称评审制度;应夯实育人成效这个基础,构建支持性的人才评价体系。