对初中英语单元教学的思考
作者机构：平顶山市第十四中学
出 版 物：《河南教育（教师教育）（下）》 (Henan Education)
年 卷 期：2022年第11期
页 面：73-74页
主 题：公开课 课堂活动 英语单元教学 生生互动 示范课 师生互动 教师的专业成长 学习效果
摘 要：教师的专业成长和教学能力的提升离不开公开课、示范课的磨炼,因此公开课可以说是教师的“高光时刻。大家会关注这节课教学目标的设定,教学环节的安排,教学手段的运用,课堂活动的开展,课堂上的师生互动、生生互动,以及课堂结束时教学目标达成与否等方面。听到一节好的公开课,大多数教师会想:为什么他们的课能这么吸引人?为什么学生在他们的课堂上学习效果这么好?他们的每节课都这么好吗?在此,我想以公开课为例,谈谈初中英语单元教学的策略。
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