情境教学,演绎初中数学魅力课堂
作者机构：江苏省张家港市外国语学校
出 版 物：《初中生世界（初中教学研究）》 (ChuZhongSheng ShiJie)
年 卷 期：2022年第8期
页 面：36-38页
基 金：江苏省教育科学“十四五”规划2021年度课题“主体间性理论下初中数学‘共创’教学范式构建研究”(编号XC-c/2021/02)阶段性研究成果
摘 要：情境教学是一种有效的教学方式,能够充分激发学生的学习兴趣,很好地调动学生学习的主动性、积极性。初中数学教师可以结合学生的实际情况,巧妙地开展情境教学,开拓学生的思维,促进学生学科素养的发展。
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