《制作纸桥》教学实录与分析
作者机构：河北省博野县教体局教研室
出 版 物：《湖北教育》
年 卷 期：2022年第25期
页 面：32-34页
基 金：河北省教育科学研究“十四五”规划课题“新课程标准下小学科学创新教学实践的研究” 课题编号:2202004
主 题：科学探究 纸桥 教学分析 教学实录 创新能力 设计制作 科学思维 优化设计
摘 要：一、教学分析《制作纸桥》一课以桥为线索,通过组织学生开展制作纸桥相关活动,让学生在“看看、做做、想想、玩玩、讲讲的过程中了解桥的结构与承重有关系。这不仅发展了学生的科学思维,还激发了他们的科学探究及创新能力。这节课设计了四个活动:利用单张不同的纸做桥面搭建纸桥,利用多张纸做桥面搭建纸桥,运用STEAM理念设计制作纸桥,优化设计纸桥。
维普期刊数据库