小学数学高效复习课初探
作者机构：河北省黄骅市沈庄小学061100
出 版 物：《学周刊（上旬）》 (Learning Weekly)
年 卷 期：2015年第11期
页 面：49-49页
主 题：复习课 学生负担 课型 梳理整合 知识的理解 变式 思维能力 学有余力 知识结构 解题思路
摘 要：复习课作为小学数学常见的课型之一,在教学中有着非常重要的作用,它不仅可以加深巩固对知识的理解掌握,防止与纠正常见错误,弥补教师新授课中的欠缺,还可以引导学生通过对知识进行有机的梳理整合,融会贯通,从而综合运用。但在多年的一线教学中,我深深地体会到我们的复习课课堂仿佛走入了歧途,要么使学生陷入题海,加大学生负担;要么课堂无的放矢,消磨时光,致使教师头疼,学生疲倦,课堂收效甚微。针对以上问题,那么如何组织一堂高效性的复习课呢？教师可以尝试从以下几个方面入手。
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