重构基础教育英语教学目标
Reconstructing the English Teaching Objectives for Basic Education作者机构：中央教育科学研究所
出 版 物：《课程．教材．教法》 (Curriculum，Teaching Material and Method)
年 卷 期：2010年第30卷第12期
页 面：55-60页
核心收录：
基 金：全国教育科学规划单位资助教育部规划“十一五”课题:“中国环境下基础教育英语教学思想创新研究”课题(批准号FFB90691)
摘 要：英语作为学校基础教育的一门学科,与英语作为实用工具的课程目标和内容应该有较大的区别,不仅需要有明确的外在目标,也要有清晰的内在目标。这些目标既要包括语言目标,也要包括社会文化、思维和认知的目标,使英语学习与发展学生思想品德、世界公民意识以及其他学科内容建立起更切实的联系。多元目标可以比较清晰地界定英语教育的功能,更有效地落实基础教育提倡的＂素质教育＂整体目标,也符合我国国情。
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