高职院校职业技能竞赛思政育人路径探讨
作者机构：柳州铁道职业技术学院
出 版 物：《广西教育》 (Guangxi Journal of Light Industry)
年 卷 期：2022年第24期
页 面：36-39页
学科分类：040106[教育学-高等教育学] 0401[教育学-教育学] 04[教育学]
基 金：2020年度广西职业教育教学改革研究项目“三全育人背景下高职院校竞赛与思政融通育人研究与实践”(GXGZJG2020B172) 2021年度广西职业教育教学改革研究项目“‘一带一路’倡议下高铁列车长岗位国际化教学资源建设研究与开发”(GXGZJG2021A044)的阶段性研究成果。
摘 要：本文论述高职院校职业技能竞赛思政育人的意义与现实问题,建议高职院校将职业技能竞赛思政教育与专业目标对接,提高竞赛思政育人的精准性;将职业技能竞赛思政与课程思政有机结合,促进全方位育人格局形成;打造师德高尚、技艺精湛的指导团队,保障职业技能竞赛思政育人的成效。
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