简评三种写作教学法的利弊
出 版 物：《山东外语教学》 (Shandong Foreign Language Teaching)
年 卷 期：1996年第17卷第1期
页 面：78-80页
学科分类：0502[文学-外国语言文学] 050201[文学-英语语言文学] 0401[教育学-教育学] 04[教育学] 05[文学]
主 题：写作教学法 简评 教学中 教学实践 过程教学法 基本特点 利弊 成果教学法 ESL 内容
摘 要：为了探讨新的写作教学法，本文拟介绍目前英国和美国ESL教学中较为流行的三种写作教学法：成果教学法(tae product approach)、过程教学法(the process approach)和内容教学法(the content-based approach)，并就这三种教学法的基本特点及其在教学实践中的应用加以评论。
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