初中英语写作教学中的问题与对策研究
作者机构：江苏省吴江市松陵第三中学
出 版 物：《中国农村教育》
年 卷 期：2011年第4期
页 面：62-63页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040107[教育学-成人教育学]
主 题：英语写作能力 英语单词 基本句型 词汇量 句子 英语语言思维 词根 语素 词头
摘 要：一影响初中生英语写作能力的因素(一)思想上重视不够在初中阶段,教师的教学往往侧重对学生听、说、读的训练,忽视了写作的训练。授课中大多数的课时都用于语言知识的讲解和练习,课文中的写作练习只是一带而过,布置为课后作业。课后又很少有学生按要求完成。由于批阅写作题费时费力,即使学生写了,教师也不一定全批全改,因此学生也不可避免地产生了轻视英语写作的想法。
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