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活用高考历史真题探究高三复习路径——以“隋唐统一多民族封建国家的发展”单元教学为例

作者：黄坚莫介娴

作者机构：北京师范大学广州实验学校

出版物：《中学历史教学》 (History Teaching in Middle Schools)

年卷期：2022年第9期

页面：66-68页

学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学]

主　　题：单元教学主干知识深度学习真题高考高三一轮复习复习路径如何整合

摘要：高三一轮复习中如何整合历史必修和选择性必修课内容,形成基础性和结构性知识体系,是师生必须要解决的问题。笔者借用真题帮助学生构建主干知识,深度学习重要历史概念,提升学生灵活运用所学知识解决情境性问题的能力,阶段性效果显著。下文以“隋唐统一多民族封建国家的发展单元为例说明。

本地馆藏 |

1、借阅数量：每证可借书6册，期刊2册，团体读者证可借书刊300册。 2、借阅时间：个人借期为30天，每本书可续借1次，借期为30天；团体借期为90天。 3、归还地点：3楼服务台、自助借还设备、还书箱、各分馆 4、馆际互借：读者未能在本馆获取所需文献资料，可至参考咨询阅览室服务台填写《南通市图书馆馆际互借读者申请表》，根据馆际互借协议，我馆将为读者向其他馆代借文献。馆际互借过程中所产生的费用（资料复印、邮寄费等），由读者个人承担。 5、服务电话续借：59003605 59003606 咨询：81100100 59003600

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