珠心算与低年级课堂教学有效融合探索
作者机构：南师附中江宁分校江苏南京210003
出 版 物：《数学之友》 (Company In Mathematics)
年 卷 期：2022年第36卷第14期
页 面：23-24,28页
基 金：南京市江宁区2021年度第十一期个人课题:小学低年级数学计算类练习设计有效性的案例研究(编号GC_531927)
摘 要：随着素质教育的不断深化,珠心算得到了越来越多人的重视.如何将珠心算与小学数学教学有效地融合起来,需要教育工作者们的不懈努力和探索.本文记录了笔者“两位数减一位数退位减法(“两位数减一位数退位减法是小学数学苏教版一年级下册)一课的教学过程,将珠心算融入小学数学课堂教学中的实践,提高学生的计算能力.
维普期刊数据库
同方期刊数据库