小学数学学生合作学习模式的构建探析
作者机构：昆山经济技术开发区中华园小学
出 版 物：《读写算》
年 卷 期：2022年第26期
页 面：58-60页
摘 要：在教育制度改革进程不断推进、教育理念不断创新的过程中，合作教育模式作为一种能够有效调动学生学习兴趣、提高课堂教学效率的教学模式逐渐得到广泛应用。其中，围绕小学数学课堂教学，传统教学模式多存有合作流于形式、教师引导不足、学习内容单一等问题，严重影响了合作教学的深入展开。对此，以小学数学教学作为研究对象，深入探究合作学习模式视角下小学数学课堂的构建策略，以期显著改善小学数学教学水平，推动小学数学教育的创新发展。
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