高职院校混合所有制协同治理的价值意蕴、现实困境与路径选择
Collaborative Governance of Mixed-ownership in Higher Vocational Colleges: Value Implication, Practical Dilemma and Path Choice作者机构：长沙民政职业技术学院财经管理学院长沙410004
出 版 物：《职业技术教育》 (Vocational and Technical Education)
年 卷 期：2022年第43卷第15期
页 面：44-47页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040108[教育学-职业技术教育学]
基 金：湖南省教育科学“十四五”规划2021年度课题“湖南高职院校混合所有制协同治理的价值诉求、现实困境与模式再造”(XJK21BZJ025) 主持人:易志恒。
主 题：高职院校 混合所有制 协同治理 价值意蕴 现实困境 路径选择
摘 要：高职院校混合所有制协同治理具有“跨界“整合与“融合的价值意蕴。现阶段,高职院校混合所有制协同治理推进过程中依然存在思维认知、权利资源诉求与协同合作意愿等方面的困境。为提升高职院校混合所有制协同治理能力,应完善治理制度,夯实高职院校混合所有制协同治理的基础保障;实现利益共享,提升高职院校混合所有制协同治理的合作意愿;优化治理机制,增强高职院校混合所有制协同治理的能力。
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