二语心理词库构建途径及其对大学英语词汇教学的启示
Methods of Building Second Language Mental Lexicon and its Inspiration for College English Vocabulary Teaching作者机构：重庆对外经贸学院重庆401520
出 版 物：《英语教师》 (English Teachers)
年 卷 期：2022年第22卷第14期
页 面：8-11页
学科分类：0502[文学-外国语言文学] 050201[文学-英语语言文学] 05[文学]
摘 要：阐述二语心理词库的内涵及相关研究。探究如何通过利用隐喻思维、记忆模式、阅读策略等协助构建二语心理词库,以及二语心理词库与母语心理词库的差异。提出二语心理词库构建对大学英语词汇教学和学生自主学习的启示。指出教师要运用隐喻思维、阅读策略和记忆模式,有效帮助学生系统构建二语心理词库,极大地发挥其主观能动性,增加其词汇量,提升其英语综合语言运用能力。
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