作 者:高隽超 郑兰
作者机构:深圳宝安区海韵学校 深圳市教育科学研究院 西南大学美育研究院
出 版 物:《中国艺术》 (Chinese Art)
年 卷 期:2022年第S1期
页 面:15-19页
学科分类:0401[教育学-教育学] 04[教育学]
主 题:审美 审美雅趣 核心素养 审美能力 文化传承
摘 要:舞蹈美育课程学业标准的制定对推进舞蹈课程实施评价和提升学生素养都具有重要意义。“审美雅趣作为舞蹈美育课程核心素养之一,是中小学舞蹈美育的重点。本文以“审美雅趣培养为例,对其定义、内涵、维度、学业标准的由来以及具体表现进行研究。