数学建模视角下对2022年高考卷剖析
作者机构：广东省肇庆市第一中学526020
出 版 物：《数理化解题研究》 (Shu Li Hua Jie Ti Yan Jiu)
年 卷 期：2022年第25期
页 面：73-77页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040102[教育学-课程与教学论]
摘 要：本文主要从2022年高考卷试题入手剖析,从数学建模视角洞察其命题目的,剖析高考题本质原理,挖掘数学建模这一核心素养导向,夯实基础,理解数学本质,引导学生形成数学知识系统,助力高三备考.
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