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生物学中的“并不是”

作     者：姚杭海 

作者机构：浙江金华第一中学金华321015 

出 版 物：《生物学教学》 (Biology Teaching)

年 卷 期：2022年第47卷第9期

页      面：85-86页

学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 

主　　题：生物学概念 特例 建构 

摘      要：生物学中很多知识不能一概而论,只有掌握一般规律中的特例,学生才能真正理解基本概念和基本原理。本文例举了常见高中生物学中的“并不是,为生物学概念的有效落实提供参考。

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