把握红色经典课文之根本内涵——关于《纪念白求恩》解读与教学的几个问题
作者机构：山东省烟台市福山区崇文中学
出 版 物：《语文建设》 (Language Planning)
年 卷 期：2022年第15期
页 面：43-46页
基 金：烟台市教育科学“十四五”规划重点课题“初中语文红色经典课文教学最优化研究”(YJZHDI145009)阶段性成果之一
摘 要：长期以来,对于红色经典课文《纪念白求恩》的解读与教学存在根本内涵把握不足、认识模糊走偏等值得反思的问题。为此,我们必须注意这样三个关键点:一是针对文章,需要瞄准文本重心,准确划分课文之逻辑层次;二是针对主题,需要审视精神内核,深刻理解“毫不利己专门利人之时代内涵;三是针对所评述人物及其精神,需要避免价值颠覆,理性认识英雄人物性情心迹之“还原。
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