伟大建党精神的价值逻辑及其育人功能实现的关键点位

作     者：忻平 万金城 Xin Ping;Wan Jincheng

作者机构：上海大学马克思主义学院上海200444 上海立信会计金融学院党委宣传部上海201209 

出 版 物：《思想理论教育》 (Ideological & Theoretical Education)

年 卷 期：2022年第9期

页      面：41-47页

核心收录：

学科分类：03[法学] 0302[法学-政治学] 

基　　金：教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目“伟大建党精神研究”(项目批准号:21JZD005) 2022年度上海市教育科学研究项目“教师思政与学生思政协同发展的演进脉络、内在逻辑与实践指向”(项目批准号:C2022025)。 

主　　题：伟大建党精神 价值逻辑 育人功能 

摘      要：伟大建党精神具有科学性、实践性、斗争性、人民性的价值内涵,高度凝练了中国共产党人认知、行动、意志和情感四个维度的价值追求,形成一个相互贯通、相辅相成、辩证统一的严密的内在价值逻辑结构。站在“两个一百年的历史交汇点上,培育堪当民族复兴大任的时代新人,需要从伟大建党精神中汲取育人动能,充分发挥其价值引领功能、行动导向功能、精神激励功能和情感凝聚功能。在高校铸魂育人过程中实现伟大建党精神育人功能有四个关键点位:充分发挥伟大建党精神“主引擎作用、教师队伍的“主力军作用、课堂教学的“主渠道作用和日常思想政治教育的“主阵地的作用。