学科交叉的源动力与创新发展机制

作     者：罗生全 Luo Shengquan

作者机构：西南大学西南民族教育与心理研究中心重庆400715 西南大学教育学部重庆400715 

出 版 物：《南京社会科学》 (Nanjing Journal of Social Sciences)

年 卷 期：2022年第9期

页      面：140-146页

核心收录：

学科分类：0303[法学-社会学] 03[法学] 

基　　金：国家社科基金青年项目“新时代学科治理现代化的要义证成与实现机制研究”(CIA210269)的阶段性成果。 

主　　题：学科交叉 动力 发生学 发展机制 

摘      要：进入21世纪以来,越来越多前沿科技突破和基础理论创新产生于学科交叉领域,探清并加强学科交叉源动力的重要性和紧迫性日益凸显。本文突破已有内外动力说和主客观条件论的学科交叉动力根源分析,通过历史回溯、概念辨析,认为学科交叉是一种以共同的研究问题为出发点,通过移植、融通两门及以上学科相关概念、方法、理论等的科学研究活动。发生学原理为学科交叉的源动力探析提供方法论支持:科学问题是学科交叉的逻辑起点,学科交叉的动力源于复杂现象世界的问题及问题解决。解决满足人类物质需要的生活问题提供知识应用空间,人类社会发展的复杂场域产生广泛的关联性问题及知识创造土壤,学科知识生产模式转型提供内生动力等是其具体表现。为推动学科交叉源动力的实践转化,助力高校内涵式发展,可以通过构建立体式交流平台、组建多维式科研团队、创建开放式管理制度来实现。