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美国教师教育的课程设置及其对我国的启示

作     者：曾双全 王润 

作者机构：峡江县桐林乡庙口希望小学 江西师范大学课程与教学研究所 

出 版 物：《考试周刊》 (KAOSHI ZHOUKAN)

年 卷 期：2009年第2期

页      面：20-21页

学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 

主　　题：教师教育 课程设置 启示 

摘      要：美国教师教育课程经历了四个时期的演进,已逐渐走向理性与成熟。文章从美国教师教育课程设置入手,分析了它的课程结构和课程内容,并观照我国的教师教育课程设置,提出我国当前教师教育课程设置存在的不足和改进的方向。

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