高职院校中外合作会计专业教学模式探索
作者机构：兰州石化职业技术大学国际商务学院
出 版 物：《山西青年》 (Shanxi Youth)
年 卷 期：2022年第17期
页 面：65-67页
学科分类：120201[管理学-会计学] 12[管理学] 0401[教育学-教育学] 1202[管理学-工商管理] 04[教育学] 040102[教育学-课程与教学论]
基 金：2020年度甘肃省职业教育教学改革研究项目《“双高计划”建设背景下高职院校中外合作人才培养模式研究——以会计专业为例》(2020jszyjy-11)
摘 要：高职院校主旨是培养技术技能高级应用人才，国际化人才培养是其发展必然趋势，也是责任担当。“国际化为十大核心改革发展任务之一，高职教育国际化发展有了方向。[1]如何培养国际化人才成为高职院校探讨的重要难题。教学模式是人才培养质量的主要指标之一，国际化人才培养必然要求高职院校改革教学模式，才能提升国际化人才培养质量。[2]本文以此为依托，在对国内高职院校会计人才培养现状、高职院校会计中外合作学生现状分析基础上，探讨高职院校中外合作会计专业教学模式，为中外合作人才培养提供建议，提升教学质量，培养实用型人才。
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