核心素养下议题式美术教育在教学中的实践探索——以“可爱的小动物”为教学案例
作者机构：合肥市师范附属小学
出 版 物：《美术教育研究》 (Art Education Research)
年 卷 期：2022年第11期
页 面：108-112页
学科分类：04[教育学]
基 金：安徽省2019年度教育科学研究项目立项课题“基于核心素养下的议题式美术教育的研究”(JK19014)阶段性成果。
摘 要：议题式美术教育自美国试行以来,相继在印度、新加坡、新西兰、澳大利亚等地得到了研究、推广和应用。随着中国美术教育进入核心素养时代,议题式美术教育逐渐成为中小学美术教育改革的措施之一。该文以“可爱的小动物为教学案例,探讨议题式美术教育的方法、实施过程等。
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