积累语言材料,积淀文化底蕴--以五年级上册“日积月累”为例
作者机构：安徽省蚌埠市慕远学校 安徽省蚌埠市教育科学研究所
出 版 物：《小学语文》 (Primary Chinese)
年 卷 期：2022年第7期
页 面：122-124,134页
摘 要：“日积月累是统编小学语文教科书《语文园地》中的重要栏目。教师要用好“日积月累栏目,引导学生积累语言材料,积淀文化底蕴。教学中教师要重视四个要点:读准节奏停顿,熟练背诵语句;教师大体讲解,适度拓展内容;结合课文内容,补充完整作品;创设情境学习,尝试语言实践。
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