守正与创新:论人工智能视阈下的职业教育
Integrity and Innovation:Vocational Education from the Perspective of Artificial Intelligence作者机构：浙江机电职业技术学院杭州310053
出 版 物：《教育发展研究》 (Research in Educational Development)
年 卷 期：2022年第42卷第9期
页 面：51-56页
核心收录：
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040108[教育学-职业技术教育学]
基 金：浙江省高等教育改革项目“平台+数据+诊断”——大数据技术与高职院校教学工作诊断与改进深度融合的探索与实践(jg20180615) 浙江机电职业技术学院2021年度校级孵化课题(技术应用类):人工智能赋能智慧学习平台的探索与研究(A-0271-21-007)的部分成果。
摘 要：面对人工智能带来的机遇与挑战,职业教育要坚守自身的价值与使命,恪守职业教育本质,遵循以人为本教育理念,锚定教育公平。同时,职业教育还要积极创新,更新职业教育理念与思维,创新职业教育教学模式,革新职业教育知识内容,重构教师职业能力和转变学生认知思维,最终完成人工智能时代职业教育的重大变革。
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