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拉近命题与生活的距离——情境化命题的实践与探索

作     者：曹蕾 

作者机构：江苏省徐州市东苑中学 

出 版 物：《七彩语文》 

年 卷 期：2022年第24期

页      面：90-93页

学科分类：04[教育学] 

主　　题：实践与探索 著名教育家 学生的能力 情境 比利时 抽象 

摘      要：一、情境的构成比利时著名教育家易克萨维耶·罗日叶(下文简称罗日叶)认为,不存在抽象的能力,也不存在在抽象中发展出的能力。学生的能力需要在复杂的情境中发展,并在复杂的情境中进行评估。罗日叶认为,情境一般由目的、活动、条件和任务等组成。下面,我们以一道试题为例。

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